100 مصاحبه در چگونگی کاربری کودکان پیش دبستان از شبکه‌‌های اجتماعی تلفن همراه- جلد دوم
نشر محرمانه- معاونت پرورشی آموزش و پرورش. مرداد ماه 1396.
در متن حاضر، پس از درج هر مصاحبه نگارنده تحلیلی بر مصاحبه انجام شده نهاده است و روی برخی از نکات مطرح شده در مصاحبه صورت پذیرفته، تکیه کرده است.
اگر چه 100 مصاحبه ارایه شده در این متن، می‌توانند به شکل مستقل مطالعه شده، به همراه تفسیر حاشیه‌ای آن‌ها، دورنمایی از وضعیت کاربری کودکان پیش دبستانی در ارتباط با فضای مجازی را به دست داده و تاحدودی روش برخورد مناسب را به دست اولیا، اولیای پرورشی و اولیای آموزشی کودکان پیش دبستانی بدهند، اما در جریان ارایه 100 مصاحبه حاضر، سعی شده است تا یک سازمان‌بندی اولیه ذیل عناوین ابعاد زیستی، روان‌شناختی، خانوادگی، تربیتی- اخلاقی، آموزشی، اجتماعی، فرهنگی، اعتقادی، سیاسی، اقتصادی، زیست‌محیطی و زیباشناختی ارایه گردند.
کتاب حاضر با یک جمع‌بندی اجمالی در ضرورت توجه به مسأله فناوری‌های ارتباطی پیشرفته و ایفای نقش جدی نهاد‌های فرهنگی- اجتماعی و نظام آموزشی در این جهت به انجام رسیده است.
